在这个阳光明媚的午后,我坐在教室的一角,回想起那些大课间活动游戏的设计,心中涌动的是一种难以言喻的温暖与满足。作为一名小学教师,我深知大课间不仅是孩子们放松身心的时刻,更是他们快乐成长的舞台。
记得有一次,我设计了一场“彩虹接力赛”。孩子们分成几个小组,每组用不同颜色的布条代表,他们需要将布条从一个队友传递到下一个,直到最后一人。那天,操场上五彩斑斓,孩子们的笑声此起彼伏,他们的团队协作和动作协调在一瞬间融为一体。我站在一旁,看着他们汗流浃背却满是笑容的脸庞,内心无比的感动。
还有一次,我引入了“环保小卫士”的游戏。孩子们需要在大课间寻找校园内的垃圾,分类并放入相应的回收箱中。这个游戏不仅让孩子们在游戏中学会了垃圾分类的重要性,还增强了他们的环保意识。每当看到孩子们认真搜寻,小心翼翼地将垃圾放入正确的箱子时,我都能感受到一种从心底升。
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